为使新入职教师尽快融入学校的办学理念、发展规划和奋斗目标，熟悉自己的岗位职责和工作性质，更快进入教师角色，我院于9月11日起对新入职教师进行了岗前专项培训。

培训开班仪式上，付金辉主任代表我院向新入职教师表示热烈的欢迎，并向她们提出今后工作的具体要求和希望。希望新入职教师要有规划，要找准定位，尽快实现身份的转变、环境的转变、话语的转换。要敢于创新，要研究教材、研究教法、研究学生、研究政策、研究内容等。

王彦青老师就院管理制度从课前准备、课堂教学、听课规定到课堂纪律等方面进行了详细解读。

刘征孝教授为新入职教师及部门全体年轻教师进行了示范课教学，从教学目标，教学内容，教学过程，教学方法，教学反思等五个方面，进行了深入浅出、环环相扣、逻辑严密的讲解。在新入职教师课前集体备课、教学试讲中，赵建华、徐长山、丁心镜、张建新等教授结合自己多年的教学经验有针对性的给新入职教师进行热情细致的帮助指导，提醒青年教师思政课教学要提高政治站位，要有理论内涵，要紧扣学生实际，要教态自然、亲和力强、语言生动、富有感染力，培训过程中与青年教师互动探讨教学，取得了良好的效果，全体教师表示受益匪浅，收获多多。

在新入职教师培训转化及总结会议上，就如何将理论联系实际，做一个受学生欢迎的思政课教师，付金辉主任提出了五点要求。一要坚持听课。走进他人的课堂,观摩学习他们的上课技巧和先进经验，并在对比中发现自身不足和缺点。二要认真备课。依据教材和教学目标定出每一节课的计划，写出完成教学任务的教案，同时做好相关问题的延伸研究，做到心中有底，能经得起学生的追问。三要精彩授课。课堂讲授是教师的基本功展现，也是思政课教师水平和工作质量的集中展现，搞好课堂教学的讲授，对讲授内容一要理解透，二要研究深，三要表述清。四要重视教学反馈。注意收集反馈，注重学生的教学反馈，这是思政课教师检查教学效果、听取改进意见的重要渠道，同时也是提升自身教学能力的重要方法。五要正确对待名利。新入职的青年教师应辩证看待名誉和待遇，以高尚的思想道德觉悟始终保持一颗平静心态，在日常工作中，应更多的把精力和才能用到提升教学和科研上，只要真正付出就一定会取收获。

最后，付金辉主任为新入职教师寄语：希望新入职教师和其他全体青年教师铭记：“成功＝艰苦的工作+正确的方法+少谈空话”。以自己的实际行动做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。