6月13日上午，我校为期两周的教职工全员培训正式开始。校长俞海洛教授作开班动员讲话，马院全体教师以教研室为单位，在分会场通过线上方式参加了此次培训。6月15日的培训结束后，教师们有什么感悟呢，一起来看。

教师感悟：

概论教研室 赵秀玲

“国将兴，必贵师而重傅”。 ——《荀子·大略》。在一定意义上，教师的质量就是教育的质量，有一流的教师才有一流的教育，有一流的教育才有一流的人才。好学校、好教育的重要标准，就是有好老师。促进教育内涵发展，提高教育质量，实现教育现代化，关键在教师。

习近平总书记强调：“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”同时，习近平总书记还强调：“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”而加强师德师风，要坚持“四个相统一”：坚持教书和育人相统一；坚持言传和身教相统一；坚持潜心问道和关注社会相统一；坚持学术自由和学术规范相统一。加强师德师风，要坚持教育引导和自我修养相结合。以德立身、以德立学、以德施教。

概论教研室 胡二静

今天的报告会上，姚小玲用生动的语言，结合典型的案例，围绕“师德师风建设重要性”“师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键”“师德师风建设途径与对策”三个方面，阐述了当代教师如何践行“四有”好老师标准，当好“四个”引路人，坚守“四个”相统一，以此希望广大教师将课程思政的隐性教育与思政课程的显性教育相结合，始终同党和人民始终站在统一战线。作为一名思政课教师要充分利用好自己的工作环境，不断充实自己的知识储备，既要以深厚的理论功底赢得学生的尊敬，也要用自己的言传身教去倡导社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生并且能够转化为日常行为。同时，思政教师还要有高尚的人格，自觉做学生的表率，做让学生接纳、喜爱的人。教育信仰缺失和教育信仰危机会成为学生成长道路上的桎梏，甚至反向推动学生成长忘却了自己的使命；把生活工作中不良情绪带到学生面前，也是不专业的成为，甚至会造成对学生的不必要困扰。大学是立德树人、培养人才的地方、是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方，思政教师要坚定理想信念，自觉践行为党育人、为国育才使命。

概论教研室郭萌萌

今天下午聆听了姚小玲教授的立德树人、三育人主题报告，受益匪浅，这次培训使我在教学管理和观念上得到了补充，反思了以往⼯作中的不⾜，下⾯简单谈谈本次学习的⼏点体会：

1.思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。作为新时代的思政课教师，应信仰坚定、初心如磐，增强立德树人的志气；

2.教学过程中和学生得专业课相结合，避免说空话大话，增强活跃课堂的锐气；

3.努力践行“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”六要，立足人民，善用“大思政课”，争当思政“大先生”，增强作为一名思政课教师的底气。

原理教研室 宋佳

思政课是落实高校立德树人根本任务的关键课程，立德树人思想是中国教育史上始终坚守的初心和信念。作为一名思政课老师，最重要、最根本的就是要全面贯彻党的教育方针，开展马克思主义理论教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。同时在授课过程中要注意与学生拉进距离，在讲课过程中注重方式方法，用学生听得懂、愿意听的方式讲思政课，保持思政热力，增强思政合力，展现思政魅力，不断改进创新，把道理讲深、讲透、讲活，用喜闻乐见的授课方式来提升教育成效。

原理教研室 高睿彬

通过今天的讲座培训，作为77779193永利官网的一名教师，再次加深强化了我们对立德树人教学重要性的认知。作为思政课的大学教师，我们要通过教学的过程，为学生树立良好的榜样，成为他们学习前进路上的引路人，成为学生世界观人生观的影响者，使得学生对马克思主义理论和家国情怀的认同者；并引导学生们在大学生活中积极学好专业知识和实践技能等。

肖丽娟 77779193永利官网

德育是教育中重要的不可或缺的内容，自古及今都是教育界的重要话题之一。它关系到精神文明建设这一宏大工程的开展，关系到整个社会建设水平，体现了一个时代、一个国家的文明风貌，而这些都要从教育青少年做起，形成一种文化氛围和社会基础，进而为整体国家和社会治理做出应有的工作。

作为高校思政课教师，我们要认真参加培训和积极有效地学习，包括学习立德树人新内容、新成果，进一步提高自身教育教学能力、理论、方式方法，创新教育理念和进一步提高教育教学技能和艺术，不仅做好经师，而且要做好人师，为人民的教育事业而不懈努力。

思修教研室 张冠芳

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人，并强调，要加强师德师风建设。党的十九大报告指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。在新时代，立德树人就是要求教育要坚定不移地指向培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的根本任务。教育大计、教师为本，教师要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证，是确保教师“为谁培养人”的前提和基础，更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。  

听完姚小玲教授的报告，使我对师德师风有了更深刻的认识，让我深深的体会到教师的责任是多么重大。作为新时代的教师，我们更应该重视自身的师德建设，加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师，时刻注意自身的行为，做学生健康成长的指导者和引路人，把学生培养成为德智体美劳全面发展的人。

思修教研室 张雪洁

师者，传道受业解惑也。姚教授在讲座中强调了师风师德建设在落实立德树人根本任务中的关键地位。作为一名新入职的思政课教师，我认为这场讲座正是我所需要学习和领会的，在今后的工作中，我要注重提升职业理想、增强责任感、端正职业态度，以热爱学生、尊重学生、关心学生的职业作风投入教育教学工作，做好职业技能的锻炼和提升，讲好思政课。

思修教研室 刘欣

听了姚教授的专题报告，我深受启发。课程是教育的基础，在人才培养中发挥着核心作用。在我们日常的授课过程中，有必要将立德树人的根本任务细化到课程改革的各个环节中，认真修订课程标准。学校不能把课程分为主科和副科，每门课程在培养学生全面发展中都起着不可替代的作用。各科教学不是贴德育的标签，而是充分挖掘学科教学中的文化内涵、育人因素，各科教学互相配合，真正做到教书育人。课程改革需要与儿童青少年的生活、学习结合起来。在课程改革中统筹各个学段，使幼儿园、小学、中学、大学有机衔接。要特别注意各学段年龄的不同特点，循序渐进。

政策教研室 李锦锦

姚老师的讲座内容丰富、特点鲜明、生动风趣，时而严肃庄重、时而慷慨激昂，非常具有理论的深度、热度，姚教授把师德师风问题阐述得深入浅出、生动形象，让我对师德师风建设有了更深的认识和理解。讲座开始，姚教授强调立德树人是教育的根本目标，也是高校的根本使命。教师要以学生的道德养成作为自己教育实践活动的首要任务，教育的使命是要塑造学生的终极价值，使他们成为有灵魂、有信仰的人。作为一名新入职的教师，我从姚教授的讲座明白，教师作为师德师风建设的主体，其不仅仅是一种职业，更是一种信仰。教育工作离不开信仰的力量。从我做起，从现在做起！在今后的工作中，一定严格正己修身，不仅要热爱自己的事业，更要了解学生、爱学生，将教师这个职业作为自己的信仰，努力做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师，以“四性”的要求来建设课程，为落实立德树人根本任务贡献力量。

形势与政策教研室 赵雅丽

今天下午姚教授的讲座使我受益匪浅。作为一名思政课教师，更是要把立德树人内化于心，认真做到“四有好老师”，做到思政教师的“六要”，贯彻“六个下功夫”，以德立身、以德立学、以德施教。我们更要做到关心爱护学生，严格把握师德师风建设，打铁还需自身硬，作为教师自身首先要树立正确的三观，坚定的政治方向。

思想政治理论课，作为基础课程，要坚持政治性和学理性相统一，价值性和知识性相统一，建设性和批判性相统一，理论性和实践性相统一，统一性和多样性相统一，主导性和主体性相统一，灌输性和启发性相统一，显性教育和隐性教育相统一。强化马克思主义学科的引领作用，加强77779193永利官网建设，使之成为马克思主义理论研究、舆论宣传和人才培养的坚强阵地。立德树人作为教育的根本任务，“三全育人”模式应是其重要的方法途径之一，亦是落实立德树人为根本任务的组成部分。要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。为社会主义现代化建设培养一批又一批又红又专的社会主义建设者和合格接班人而不懈努力奋斗。

形势与政策教研室陈大帅

今天学习姚小玲教授关于高校立身之本在于立德树人讲座感受颇丰。

党的十八大以来，习近平总书记高度重视高等教育事业发展，多次强调立德树人这个根本任务，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。

我认为思政老师要做到立德树人，就应该有坚定的教育信仰，坚持马克思主义为指导，坚持社会主义办学方向，坚持教育的“四为服务”；就应该在生活中、备课时以问题为导向深入到学生中去，针对学生关心的焦点与热点问题及时的解惑，化解矛盾冲突，维护学校安全与稳定促进学生成长与成才；就应该明白自身的短板，恪守职业规范、提升科研能力、增强专业素养，争做“四有”好老师，做好学生引路人。